lunes, 3 de agosto de 2015

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA


AÑO LECTIVO 2014 - 2015

ACTIVIDADES A REALIZAR PARA EXAMEN REMEDIAL
LIC:                  Nidia Noroña
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
CURSO:           OCTAVO EGB
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
- Resuelva la pág. 123 numerales  1 y 2
Elabore un mapa conceptual  de las Clases de canciones. Pág. 124
-Leer la pág. 142 y resolver el taller de la pág. 143
Elabora un mapa conceptual de la crónica pág. 153
Elabora un mapa conceptual de los tipos de crónicas  pág. 153
Recorte y pegue una crónica del periódico y señale con los colores respectivos  su estructura tal como está en la pág. 155
Elabora un mapa conceptual de la entrevista pág. 177
Elabora un mapa conceptual de las modalidades de la entrevista pág. 177
Recorte y pegue una entrevista  de un periódico o revista y señale con los colores respectivos  su estructura tal como está en la pág. 179

-Elabora un mapa conceptual de las variaciones lingüísticas  pág. 184

Resolver el taller de la pág. 184
- Elabore un mapa conceptual del Mito
pág. 193
Elabore un mapa conceptual de los tipos de mitos  pág. 204






               





















NOTA: Los trabajos deben ser presentados en hojas perforadas  a cuadros tamaño INEN en una carpeta con bincha y realizar una carátula. Todas las actividades deberán ser hechas a mano.


ACTIVIDADES A REALIZAR PARA EXAMEN REMEDIAL
LIC:                  Nidia Noroña
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Elabore un mapa conceptual  del Romance y origen del romance pág. 120
Elabore un mapa conceptual  de los tipos de  Romances  pág. 122
-Leer: “El romance del Conde de Sisebuto" págs. 132 y 133 y resolver el taller de la pág. 135 solo el numeral 6
Copiar el romance “El prisionero"  de la pág. 119 y realizar un cuadro en donde debe analizar: SG – SINALEFA – SM de cada verso del poema
Elabore un mapa conceptual  del Informe
pág. 149

Elabore un mapa conceptual  de los Tipos de Informe págs. 150 y 151

Leer las págs. 152 y 153 y resolver el taller de la pág. 155 solo los numerales 2 y 4

-Elabore un mapa conceptual  del Resumen pág. 177
.
-Elabore un mapa conceptual  de los Tipos de Resumen pág. 178

Elabore un mapa conceptual del género dramático pág. 191
Elabore un mapa conceptual de los subgéneros dramáticos pág. 191
Realice un esquema conceptual  de las clases de dramas pág. 193
CURSO:           NOVENO EGB

               



























NOTA: Los trabajos deben ser presentados en hojas perforadas  a cuadros tamaño INEN en una carpeta con bincha y realizar una carátula. Todas las actividades deberán ser hechas a mano.






ACTIVIDADES A REALIZAR PARA EXAMEN REMEDIAL
LIC:                  Nidia Noroña
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
CURSO:           DECIMO EGB

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
-Elabore un mapa conceptual  del poema de amor pág. 119

-Elabore un mapa conceptual  de las Características del género lírico pág. 120

-Elabore un mapa conceptual  de los elementos formales del poema pág. 122

Elabore un mapa conceptual  del verso pág. 122
Elabore un mapa conceptual  de las sílabas métricas pág. 122
Realizar  el taller de la pág. 123 numerales 1 y 2
Elabore un mapa conceptual  de la clasificación de los versos por su longitud  pág. 126

Copiar el poema “Dejando de amar"  de la pág. 121 y realizar un cuadro en donde debe analizar: SG – SINALEFA – SM de cada verso del poema
-Elabore un mapa conceptual  del Ensayo  pág. 151

-Elabore un mapa conceptual  de los Tipos de Ensayos pág. 151

Elabore un mapa conceptual la estructura del ensayo pág. 154
Elabore un mapa conceptual de la obra teatral pág. 188
Elabore una rueda de atributos de Tespis pág. 188
Elabore un mapa conceptual de la tragedia págs. 200 y 201
Elabore un mapa conceptual de la comedia pág. 207

               
































NOTA: Los trabajos deben ser presentados en hojas perforadas  a cuadros tamaño INEN en una carpeta con bincha y realizar una carátula. Todas las actividades deberán ser hechas a mano.



ACTIVIDADES A REALIZAR PARA EXAMEN REMEDIAL
LIC:                  Nidia Noroña
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
CURSO:           PRIMERO BGU

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
-Elabore un mapa conceptual  de la Novela , origen y sus características  págs. 124 y 125

-Consultar y escribir  tres ejemplos de cada una de las clases de novelas que existen  pág. 125 y 126
-Elabore un mapa conceptual de la Novela Actual pág. 127

Realice un mapa conceptual de la Novela Latinoamericana pág. 132
Consulte la biografía de Gabriel García Márquez y realice el retrato hablado de este escritor

-Resolver el taller de la pág. 134 los numerales 1,2,3,4

Elabore un mapa conceptual de los relatos de aventuras y su origen  pág. 135
-Realice una rueda de atributo de cada una de  las características de los relatos de aventura págs. 136 – 137 y 138
-Elabore un mapa conceptual del reportaje y sus características pág. 144

-Realice una mesa de la idea principal de los Tipos de Reportajes pág. 145

-Elabore un mapa conceptual  de la solicitud y sus características pág. 149

- Redacte un ejemplo de solicitud
Elabore un mapa conceptual del origen pág. 174
Elabore un mapa conceptual de las características de la Picarescapág.174
Realice una rueda de atributos de cada una de las principales novelas picarescas págs. 175 y 176
Elabore una rueda de atributos del antihéroe pág. 179
Elabore un cuadro sinóptico de la entrevista y sus partes pág. 182

Realice un mapa conceptual de las clases de preguntas para una entrevista pág. 183


               







































NOTA: Los trabajos deben ser presentados en hojas perforadas  a cuadros tamaño INEN en una carpeta con bincha y realizar una carátula. Todas las actividades deberán ser hechas a mano.


martes, 14 de julio de 2015

Semana del 13  al  17 de julio de  2015
SEÑORES ESTUDIANTES DE LOS CAT SLM Y PÍNTAG ESTOS  SON LOS BANCOS DE PREGUNTAS PARA EL EXAMEN SUPLETORIO:
NOTA: Señores y señoritas estudiantes de los dos CAT, favor presentar el día del Examen Supletorio el Banco de Preguntas resuelto a mano en hoja de papel ministro de cuadros el mismo que tendrá el valor de un punto (1pto.) adicional al examen.
8VO. AÑO  DE ED. BASICA
BANCO DE PREGUNTAS PARA EXAMEN SUPLETORIO:
1.- ¿Qué es una crónica periodística?
2.-Escriba cuatro características de la crónica periodística
3.- Enumere los tipos de crónicas periodísticas según los dos criterios en que se clasifican.
4.- Enumere la estructura de la crónica periodística
5.- ¿Qué es la canción?
6.- Enumere la estructura de la canción
7.- Elabore un mapa conceptual de los criterios en que divide la canción y el concepto de cada uno
8.- ¿Para qué sirven las conjunciones?
9.- ¿Cuáles son las conjunciones copulativas?
10.- ¿Qué es mito?
11.- Realice un mapa conceptual de las variedades lingüísticas y las características de cada una.
12.- Escriba tres mitos que usted haya leído con su respectivo país de origen y cultura a la cual pertenece.
13.- ¿Qué es la entrevista?
14.- Escriba cuatro características de la entrevista

9NO. AÑO DE ED. BASICA:

BANCO DE PREGUNTAS PARA EXAMEN SUPLETORIO:
1.- ¿Qué es el romance?
2.- ¿En dónde se originaron los romances?
3.- ¿Qué son los romances compuestos?
4.- ¿Qué es el resumen?
5.- Elabore un mapa conceptual de los tipos de resumen  y las características  de cada uno
6.- ¿Qué es el informe?
7.- Enumere la estructura del informe
8.- Realice un mapa conceptual de las clases de informes  y las características de cada uno.
9.- ¿Qué es el género dramático?
10.- ¿En honor a qué dios se realizaban los rituales del teatro griego representaciones teatrales?
11.- Analice el siguiente poema y determine lo siguiente:
12.- Cuente las sílabas gramaticales
13.- Cuente las sílabas métricas
14.- Señale las sinalefas

VERSO
S.G
SINALEFA.
S.M
Soñé ser tuyo y en mi afán tenerte,



Presa en mis brazos para siempre mía



Pero  nunca soñé que he de perderte



Que a otro mortal la dicha sonreía




10MO. AÑO ED. BASICA:

BANCO DE PREGUNTAS PARA EXAMEN SUPLETORIO:
1.- ¿Qué es el ensayo?
2.- Enumere la estructura del ensayo
3.- Elabore un mapa conceptual de los tipos de ensayos  y las características  de cada uno.
4.- ¿Qué es el poema de amor?
5.- ¿Cuáles son los elementos formales del poema?
6.- ¿Qué es el verso?
7.- ¿Qué es la estrofa?
8.- ¿Qué es el género dramático?
9.- ¿En qué se clasifican los versos?
10.- ¿Quién fue Tespis?
12.- ¿A qué género pertenece la poesía?
13.- Escriba cuatro características de la tragedia
14.- Escriba cuatro características de la comedia
15.- Analice el siguiente poema y determine lo siguiente:
16.- Cuente las sílabas gramaticales
17.- Cuente las sílabas métricas
18.- Señale las sinalefas

VERSO
S.G
SINALEFA.
S.M
Soñé ser tuyo y en mi afán tenerte,



Presa en mis brazos para siempre mía



Pero  nunca soñé que he de perderte



Que a otro mortal la dicha sonreía




1RO. BACHILLERATO BGU:
BANCO DE PREGUNTAS PARA EXAMEN SUPLETORIO:
1.- ¿Qué es la novela?
2.- ¿Qué es la novela pastoril?
3.- Elabore un mapa conceptual de las clases de novelas y un ejemplo de cada una
4.- ¿En dónde y en qué siglo el género picaresco?
5.-¿Qué es el informe?
7.- ¿Cómo están considerados los textos periodísticos?
8.- ¿Quién fue Homero?
9.- Escriba cuatro características de la épica
10.- ¿Quién es autor de “La Ilíada” y “La Odisea”?
12.- ¿Cuál es la obra literaria considerada el primer relato de aventuras?
13.- Escriba cuatro características del antihéroe
14.- Escriba cuatro características de villano
15.- Escriba cuatro características de la novela picaresca
16.- Escriba el nombre de los autores de las siguientes novelas:
Lazarillo de Tormes
El Quijote de la Mancha
El poema del Mio Cid
Los tres mosqueteros
La vuelta al mundo en ochenta días
Cien años de soledad

2DO. DE BACHILLERATO BGU:

BANCO DE PREGUNTAS PARA EXAMEN SUPLETORIO:
1.- ¿Qué es y cuándo aparece el grupo de Guayaquil?
2.- Escriba cuatro características del grupo de Guayaquil
3.- Enumere los integrantes del grupo de Guayaquil
4.- ¿Quién fue el líder del grupo de Guayaquil?
5.-¿Qué es el informe?
7.- Enumere las partes del informe
8.- ¿Qué es el modernismo y cuándo aparece?
9.- ¿Quién el máximo representante del modernismo?
10.- Escriba cuatro características de la Generación Decapitada
12.- Enumere los integrantes de la Generación Decapitada
13.- ¿Qué es el realismo mágico?
14.- ¿Quién es el mayor exponente del realismo mágico?
15.- ¿Qué es el vanguardismo y cuándo apareció?
16.- Escriba cuatro características del vanguardismo
17.- ¿Qué es el surrealismo y cuándo apareció?
18.- Escriba cuatro características del surrealismo
19.- Escriba el nombre de los autores de las siguientes obras:
“Huasipungo”
El Quijote de la Mancha
“El cholo que se vengó”
Cien años de soledad
“El alma en los labios”
Tu cabellera                                                         “
Emoción vesperal”