Semana del 09 al 13 de marzo de 2015

SEÑORES ESTUDIANTES DE LOS CAT SLM Y PÍNTAG ESTAS SON LAS ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN ESTA SEMANA  Y LA ACTIVIDAD QUE USTED TIENE QUE REALIZAR PARA LA PRUEBA DEL BLOG:

8VO. AÑO  DE ED. BASICA:

1.- Elaborar un mapa conceptual de la rima y las clases de rima pág. 125 del libro de Lengua.

2.- Resolver en el cuaderno los numerales 1 y 2 de la  pág. 124

3.-Analizar en  su cuaderno las clases de rima de la canción “Hoy” de Gloria Estefan del libro de Lengua pág. 142

PRUEBA DE BLOG:

v  Reunirse en grupos y escoger una canción a su elección.

v  Cantar la canción en el curso frente a sus compañeros, para esto puede traer: grabadora, parlantes, pista, micrófonos, etc., todo lo que usted necesite para su presentación

v  Se calificará: ( creatividad, vestuario, originalidad)

9NO. AÑO DE ED. BASICA:

1.- Pasar al cuaderno de materia el mapa conceptual de La Ley del Acento Final.

2.- Consultar en su cuaderno: ¿Cuáles son las palabras agudas? Y escribir 10npalabras agudas con tilde y 10 palabras agudas sin tilde.

3.- Consultar en su cuaderno: ¿Cuáles son las palabras graves? Y escribir 10 palabras graves con tilde y 10 palabras graves sin tilde.

PRUEBA DE BLOG:

v  Memorizar y recitar un romance de su elección.

v  Se calificará: ( memorización del romance, tono de voz)

10MO. AÑO ED. BASICA:

1.- Resolver en el libro de lectura las págs. de la 10 a la 21

2.- Elaborar en su cuaderno un mapa conceptual de los elementos formales del poema pág. 122

2.- Resolver en su cuaderno de materia los numerales1- 2 y 3 de la pág. 127 del libro de Lengua.

PRUEBA DE BLOG:

v  Memorizar y recitar una poesía de amor de su elección.

v  Se calificará: ( memorización del romance, tono de voz)

1RO. BACHILLERATO BGU:

1.- Resolver en el libro de lectura las págs. de la 13 a la 20

2.- Elaborar en su cuaderno un mapa conceptual de la novela latinoamericana pág. 132

3.- Resolver en su cuaderno de materia los numerales1- 2 y 3 de la pág. 127 del libro de Lengua.

PRUEBA DE BLOG:

v  Ver la película: “El amor en los tiempos del cólera” de Gabriel García Márquez.

v  Reconocer los nombres de  personajes principales y escribir tres características de cada uno.

v  Escriba su opinión personal que tiene respecto al tema del que trata la película. (mínimo un párrafo de cinco líneas)

v  Cambie el final de la historia. (mínimo dos párrafos de cinco líneas)

2DO. DE BACHILLERATO BGU:

1.- Resolver en el libro de lectura las págs. de la 14 a la 19

PRUEBA DE BLOG:

v  Reunirse en grupos y preparar la exposición del poeta perteneciente a la Generación Decapitada que le tocó a su grupo (previo sorteo que se lo realizó anteriormente)

v  Para la exposición del grupo se calificará: Un cartel con la vida y obras del poeta decapitado, cada grupo entregará a cada  uno de sus compañeros un poema impreso del poeta decapitado que expuso y del poema que escogió cada grupo exponer el tema central del que trata el poema y tres ideas principales

.3R0. DE BACHILLERATO BGU:

1.- Resolver en el libro de lectura las págs. de la 14 a la 19

2.- Elaborar en su cuaderno un mapa conceptual del código de convivencia pág. 152 del libro de literatura.

3.- Crear su propio código de convivencia para su vida ( mínimo 10 reglas)

PRUEBA DE BLOG:

v  Reunirse en grupos y traer los siguientes materiales para realizar  grafitis:

-       Cada integrante del grupo traerá un pliego de papel bond o papel periódico.

-       Cinta adhesiva

-       Latas de spray de distintos colores

-       El texto o gráfico escogido para realizar el grafiti

v  Se calificará: originalidad, creatividad, materiales completos, puntualidad.